知識傳播和臨床實踐局限   《標準》要求設立的專科，“已有針對該專科科研成果的支持、審查以及傳播機制以鞏固理論基礎及促進循證實踐”，并且“于國內或國際上實踐”。近10年來，中醫護理論文數不斷增長，但科研論文所占比例小，多數為經驗總結或傳統綜述，反映了中醫護理創新能力和科研水平不足；在現今循證醫學成為臨床實踐準則的形勢下，中醫方法學嚴謹性低，嚴重削弱了研究結果的可信度。在專科發展承托上，亟需專業組織進行規劃、指導、實施和評估；中醫護理學發展至今，一直未創立專業學術期刊，成果轉化為臨床實踐的比例更小。

　　申請機構和技術支持缺乏  《標準》要求所設立專科的“認證申請需由國家或國際專業機構或子機構組織并提交”。目前，中醫護理由國家中醫藥管理局及中華護理學會分別進行管理和指導，而提出中醫護理專科化理念的僅為個人或個人所在中醫藥院校，相比由權威機構執行專科認證的籌備工作，客觀性、嚴謹性、全面性難以保證；尚且沒有專業權力機構執行專科認證審批程序，缺乏權威機構的規范、指導、評估、實施和評價是導致目前中醫護理專科化內涵不清，實施零散、操作不規范的原因之一。

　　由此可見，目前中醫護理的發展尚處于初級階段，理論基礎亟待完善和創新，應明確界定專業定義和專業范疇，建立專業實踐立法機制，保證專業實踐的合法性；在探索教育標準和規范的基礎上，應修改和完善相應的學位授予和人才培養計劃，使得人才培養目標明確、有的放矢。“中醫護理專科化”、“中醫專科護士”的提出，需在掌握發展全局的基礎上，同時建立“專科護理核心能力要求”、“專科護理教育及管理授權機構”、“專科護理繼續教育體系”、“專科護理學術陣地”等一系列配套體系，應嚴謹開展，切不可迫切行事導致日后的專科工作捉襟見肘。

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