善待孩子的“寶貝”
年輕父母常會遇到這樣的事情:在清理雜物時,孩子會阻攔著這也不能丟,那也不能扔。許多東西在大人看來不過是垃圾,而在孩子眼中卻是寶貝。
前段日子,6歲的小倩倩喝完飲料,把空盒留下來壓扁,用小繩整整齊齊地捆綁在一起,足足攢了三四捆,媽媽納悶,問她要這些東西干什么?她說收廢品呀,真是讓人哭笑不得,難道女兒要做一個收廢品的?媽媽突然想起經常來大院收廢品的人,大概女兒在模仿他吧。
孩子眼中的事物都是純潔的、美好的,幾粒石子、幾片樹葉、一塊色彩別致的碎玻璃、一張小卡片,都可能被孩子視為寶貝;甚至剛剛吐芽的小草也被他們拔回家泡在瓶子里。此刻,家長斷不可阻止這種尋求的欲望,因為這是孩子觀察生活、發現生活、熱愛生活的良好開端。
也許是綻放的野花教會孩子識別各種色彩,也許是光滑的石子幫助孩子認讀數字,也許是幾片樹葉使孩子感受四季更替。這些也許與豪華的房舍極不協調,但請留出孩子自己的空間,不要把童話夢扼殺在大人的固定思維中。
面對孩子鄭重守護的寶貝,家長怎么能嫌棄呢?當孩子拿著玩具去換同伴的一只撥浪鼓時,怎能武斷地責罵他是個傻瓜?在孩子眼中,物品極少有貴賤之分,只有喜歡與不喜歡的區別。請家長善待孩子眼中的寶貝。
前段日子,6歲的小倩倩喝完飲料,把空盒留下來壓扁,用小繩整整齊齊地捆綁在一起,足足攢了三四捆,媽媽納悶,問她要這些東西干什么?她說收廢品呀,真是讓人哭笑不得,難道女兒要做一個收廢品的?媽媽突然想起經常來大院收廢品的人,大概女兒在模仿他吧。
孩子眼中的事物都是純潔的、美好的,幾粒石子、幾片樹葉、一塊色彩別致的碎玻璃、一張小卡片,都可能被孩子視為寶貝;甚至剛剛吐芽的小草也被他們拔回家泡在瓶子里。此刻,家長斷不可阻止這種尋求的欲望,因為這是孩子觀察生活、發現生活、熱愛生活的良好開端。
也許是綻放的野花教會孩子識別各種色彩,也許是光滑的石子幫助孩子認讀數字,也許是幾片樹葉使孩子感受四季更替。這些也許與豪華的房舍極不協調,但請留出孩子自己的空間,不要把童話夢扼殺在大人的固定思維中。
面對孩子鄭重守護的寶貝,家長怎么能嫌棄呢?當孩子拿著玩具去換同伴的一只撥浪鼓時,怎能武斷地責罵他是個傻瓜?在孩子眼中,物品極少有貴賤之分,只有喜歡與不喜歡的區別。請家長善待孩子眼中的寶貝。
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