媒體觀點:暑假不是“書假”放假不是“放羊”
一年一度的暑假開始了,如何安排中小學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的假期生活,需要精心設(shè)計。中國教育報提醒家長:暑假不是書假,放假不是放羊。
報道認(rèn)為,莫把暑假變書假。盡管暑期來臨前,教育行政部門和媒體都發(fā)出通知或呼吁:減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們過個輕松愉快的假期。但是,每個假期都會成為各類補(bǔ)習(xí)班泛濫的日子,一些望子成龍的家長們,放假前就開始忙著為自己的孩子報名參加各種文化補(bǔ)習(xí)班或培訓(xùn)班;還有的家長四處尋找文化課家教;另外,參加諸如繪畫、書法、舞蹈、聲樂和樂器等特長班的學(xué)習(xí)者就更多了,假期真成了孩子充電的加油站。
快樂假期并非單純玩。另一類極端的家長干脆讓孩子在暑假里徹底放松,每天都睡懶覺、看電視,渾渾噩噩。其實,這樣做也是不正確的。快樂的暑假生活,應(yīng)該是休息、補(bǔ)缺補(bǔ)漏和培養(yǎng)興趣等多方面的結(jié)合。除了休息外,孩子還應(yīng)該通過完成假期作業(yè)來鞏固學(xué)過的知識,重新學(xué)習(xí)沒掌握好的地方,簡單預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的課程。另外,也可利用假期的時間適當(dāng)培養(yǎng)某方面的興趣和特長,如唱歌、下棋、游泳、打球等,既豐富了孩子的暑假生活,也使其得到全面發(fā)展。
籠中娃易患自閉癥。不許到別人家,也別讓同學(xué)來我們家。很多家長的這個做法,讓暑假中的一些孩子再度成了籠中之鳥。對此,教育專家指出,孩子的社交能力正是通過玩耍建立的,過度限制孩子的游戲交流,會對他們今后的人際交往造成不良影響,甚至?xí)鸸缕А⒆员皟A向或自閉癥。
另外,有關(guān)專家也提醒家長,現(xiàn)在大多數(shù)家庭是雙職工,家中無人照料孩子,可選擇讓孩子參加夏令營,但是不要盲目聽信廣告,最好到夏令營實地考察一下,看看那里的條件、安全系數(shù)及飲食安排,特別是活動安排得是否科學(xué)、合理、實用,等等。總之,安排中小學(xué)生暑假生活,應(yīng)做到休息、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成,合理搭配。
報道認(rèn)為,莫把暑假變書假。盡管暑期來臨前,教育行政部門和媒體都發(fā)出通知或呼吁:減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們過個輕松愉快的假期。但是,每個假期都會成為各類補(bǔ)習(xí)班泛濫的日子,一些望子成龍的家長們,放假前就開始忙著為自己的孩子報名參加各種文化補(bǔ)習(xí)班或培訓(xùn)班;還有的家長四處尋找文化課家教;另外,參加諸如繪畫、書法、舞蹈、聲樂和樂器等特長班的學(xué)習(xí)者就更多了,假期真成了孩子充電的加油站。
快樂假期并非單純玩。另一類極端的家長干脆讓孩子在暑假里徹底放松,每天都睡懶覺、看電視,渾渾噩噩。其實,這樣做也是不正確的。快樂的暑假生活,應(yīng)該是休息、補(bǔ)缺補(bǔ)漏和培養(yǎng)興趣等多方面的結(jié)合。除了休息外,孩子還應(yīng)該通過完成假期作業(yè)來鞏固學(xué)過的知識,重新學(xué)習(xí)沒掌握好的地方,簡單預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的課程。另外,也可利用假期的時間適當(dāng)培養(yǎng)某方面的興趣和特長,如唱歌、下棋、游泳、打球等,既豐富了孩子的暑假生活,也使其得到全面發(fā)展。
籠中娃易患自閉癥。不許到別人家,也別讓同學(xué)來我們家。很多家長的這個做法,讓暑假中的一些孩子再度成了籠中之鳥。對此,教育專家指出,孩子的社交能力正是通過玩耍建立的,過度限制孩子的游戲交流,會對他們今后的人際交往造成不良影響,甚至?xí)鸸缕А⒆员皟A向或自閉癥。
另外,有關(guān)專家也提醒家長,現(xiàn)在大多數(shù)家庭是雙職工,家中無人照料孩子,可選擇讓孩子參加夏令營,但是不要盲目聽信廣告,最好到夏令營實地考察一下,看看那里的條件、安全系數(shù)及飲食安排,特別是活動安排得是否科學(xué)、合理、實用,等等。總之,安排中小學(xué)生暑假生活,應(yīng)做到休息、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成,合理搭配。
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