健康誤區(qū)

    什么是健康？如何進(jìn)行鍛煉？有不少人說，嗨!我健康得很，很少打針、吃藥，很少上醫(yī)院。也有人說，年紀(jì)輕輕，身體棒得很，鍛煉？老了以后再去吧!

    家長們平日里偏重均衡營養(yǎng)，忽視鍛煉的重要性，認(rèn)為補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅、牛奶、雞蛋、瘦肉，吃好穿暖，不生病就是健康的孩子。

    許多家長心里望子成龍、望女成鳳，似乎只要學(xué)習(xí)成績好，便覺得成才了，可以放心了，多數(shù)家庭存在重智能培養(yǎng)，忽視體能教育的傾向。

    學(xué)校里，德、智、體、全面發(fā)展大多只是口號，執(zhí)行過程中力度不一樣。學(xué)校只盯升學(xué)率，什么課都可以占用體育課，有的學(xué)校體育課在室內(nèi)上，講人體構(gòu)造或簡單的跑跑步、做做操，沒有培養(yǎng)孩子對體育鍛煉的熱愛，沒有教會孩子某項(xiàng)運(yùn)動技能。事實(shí)上，小時候若能掌握并喜歡某項(xiàng)運(yùn)動，成年后往往會自如地進(jìn)行身體鍛煉。擔(dān)任體育教師的王正毅老師講，經(jīng)常看到有些老年人用背撞樹，長時間拉筋扯腿等一些不科學(xué)的鍛煉方法，殊不知這樣對身體的內(nèi)臟無益。他為此感到，學(xué)校里的體育課擔(dān)負(fù)著推廣科學(xué)鍛煉方法的重要責(zé)任。

    學(xué)校都喊素質(zhì)教育，但實(shí)際措施又是如何？是不是首先應(yīng)該提高身體素質(zhì)？身體是所有知識技能的載體，皮之不存，毛將焉附？

    城里娃娃為你欣喜為你憂

    一位兒科大夫感慨地說：現(xiàn)在的孩子，吃得好，穿得好，怎就那么不結(jié)實(shí)？抵抗力太差，一到感冒流行季節(jié)，來看病的孩子成撥成撥的，好藥、好針打上作用不大，必須打吊瓶才行。孩子中居然有得胃病的。

    某校初一體育測試，800米跑竟沒有一個達(dá)標(biāo)!這些孩子，小時候，上、下學(xué)有人接送，大一點(diǎn)兒，坐汽車、打的，在學(xué)校，只是做做廣播體操，跑不能跑，跳不能跳，小胖子、弱體質(zhì)的隊(duì)伍一天天增大。

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年高考體檢時，身體完全合格的僅有15%，近視率初中55.2%，高中70.3%，大學(xué)76.9%，貧血率30%。十幾年前，我國18歲至25歲的青年平均身高領(lǐng)先于日本，但最近調(diào)查結(jié)果顯示，我們已經(jīng)比日本低1.04厘米。

    有篇文章題目叫《城里孩子在退化》，作者痛心疾首地呼吁：城市孩子的遠(yuǎn)聽覺、暗視覺在退化，應(yīng)該引起有關(guān)部門和人員的高度重視。雖然我們不再是東亞病夫，但我們會不會成為弱夫？

    民族強(qiáng)大先從體育鍛煉做起

    西安通信學(xué)院的溫燕玲教授對孩子的健康教育方式也許能給不少家長一種啟示。在兒子復(fù)習(xí)迎考的時候，正值世界杯足球賽直播，幾乎所有的家長都禁止孩子看電視，而她卻陪兒子深夜看球賽。雖然他少睡了兩個小時的覺，但帶給他更多的歡樂呀，同伴中只有他一人知道比賽結(jié)果，只有他一人看到了當(dāng)時那激烈緊張的場面，他那么自豪!那么興奮!

    溫教授一家總是想辦法抽出時間，拿出一筆資金，春天去踏青，秋天去郊游，夏天、冬天去游泳，體育鍛煉非但沒影響孩子的學(xué)習(xí)，反而鍛煉了孩子堅(jiān)韌的意志、敏捷的反應(yīng)，使他擁有了開朗、自信的性格，和同伴相處，樂觀幽默，極富感染力，參加全國數(shù)學(xué)競賽拿大獎，高考成績優(yōu)異。

    溫教授認(rèn)為，體育鍛煉應(yīng)該是每個人首先重視并盡快去做的事，對社會，健康的人可以減少社會負(fù)擔(dān)；對個人，不但可以培養(yǎng)自己良好的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志，還可減輕心理壓力，舒緩緊張神經(jīng)，尤其是男孩子，可以鍛煉他們的勇敢、陽剛的男子漢氣概，這一切還會轉(zhuǎn)化到各個方面，還會影響下一代。