生活是什么？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

　　對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，生活就是媽媽的微笑，奶奶的擔(dān)憂，爸爸的玩耍，還有色彩繽紛的玩具。

　　對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，生活是寶寶的奶瓶，丈夫的粗心，信息的匱乏，還有怎么也補(bǔ)不夠的睡眠。

　　生活是那么的多姿多彩，生活又是那么的忙碌疲乏。

　　不同的人，對(duì)生活有不同的了解和體會(huì)。

　　我的一位好朋友，剛剛當(dāng)上媽媽不久，很感慨地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)生孩子前，想要孩子，覺(jué)得美好得不得了，等現(xiàn)在當(dāng)上了新手媽媽后才知道這個(gè)美好的背后全是我手忙腳亂的緊張！

　　難怪她！一直以來(lái)都是大家眼里的嬌小姐：結(jié)婚前從來(lái)沒(méi)有下過(guò)廚，洗過(guò)衣服，更別提整理內(nèi)務(wù)這些小事了。因?yàn)榧依镉幸晃磺趧诘膵寢專m然嘮叨但是總舍不得讓她下手，于是這位嬌小姐仿佛從月球上下來(lái)的，洗衣做飯一概不會(huì)，照顧別人更不用說(shuō)，自己都照顧不清楚呢。

　　嬌小姐當(dāng)上媽媽了，夠她受的：寶寶餓了，她得沖奶粉；寶寶尿了，她得洗尿片；寶寶睡著了，她得抽空晾衣服，忙得她腳丫子朝天。她實(shí)在支撐不住了，又請(qǐng)能干的媽媽出場(chǎng)了。只見(jiàn)老太太出馬，一切搞掂，還能和她一起帶寶寶散散步。

　　生活變得美好起來(lái)了。她很知足，但是也很憂慮：要是媽媽不在，我該怎么辦？

　　是啊，她確實(shí)需要想想：生活為什么變得美好起來(lái)了？

　　因?yàn)槟芨傻膵寢尠阉纳钭兊糜行Я耍行У纳钍敲篮玫纳睢?/p>

　　曾經(jīng)有一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)年輕的父母?jìng)冋f(shuō)過(guò)：生活能力強(qiáng)，習(xí)慣好的孩子，往往其適應(yīng)性、學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，他也就越能體會(huì)到生活中成功的一面。這些話確實(shí)有道理。小孩子的學(xué)習(xí)，最初是從學(xué)會(huì)生活開(kāi)始的。在《中國(guó)兒童生存、保持和發(fā)展》叢書(shū)中，作者提出：如果父母經(jīng)常性的包辦代替，使孩子的自主性發(fā)展受到影響，這樣孩子的自理能力就不強(qiáng)，自理的習(xí)慣也就不好，就不會(huì)自己認(rèn)識(shí)、自己判斷、自己行動(dòng)、自己評(píng)價(jià)、自己調(diào)整，也就沒(méi)有辦法做好事情。

　　兩種截然不同的觀念

　　我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：在我家樓底下，經(jīng)常有年輕的爸爸媽媽帶著寶寶在小區(qū)廣場(chǎng)上玩，父母?jìng)兌紩?huì)帶著一個(gè)小包，里面裝著寶寶的小零食或者一點(diǎn)紙。不管寶寶走到哪里，這個(gè)小包永遠(yuǎn)都是媽媽或爸爸拿著。有的寶寶手舞足蹈地要搶過(guò)來(lái)，爸爸媽媽還很堅(jiān)定地把他推開(kāi)，仿佛怕寶寶累著似的。其實(shí)那一點(diǎn)重量寶寶們完全背得動(dòng)，而且寶寶們很愿意為自己服務(wù)一把，可是我們可愛(ài)的爸爸媽媽卻不給他這一個(gè)小小的機(jī)會(huì)。而我在加拿大考察時(shí)，看到很多年輕的父母帶著小孩到戶外玩耍時(shí)，和我們的寶寶差不多大的小小孩每個(gè)人都有自己的小包，背著挎著，一副人小鬼大的樣子。我問(wèn)一位媽媽：這包里好像沒(méi)什么東西，為什么還讓孩子背呢？那個(gè)媽媽笑笑：這是他自己的背包，當(dāng)然得讓他自己負(fù)責(zé)啦。再說(shuō)讓寶寶學(xué)會(huì)保管和負(fù)責(zé)自己的物品，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。

　　我想這就是我們?cè)谂囵B(yǎng)寶寶做事能力的過(guò)程中思想觀念的不同。

　　如何讓寶寶學(xué)會(huì)生活

　　1.培養(yǎng)責(zé)任心

　　讓寶寶從小就學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，爸爸媽媽就要有意識(shí)地放手讓寶寶自己練習(xí)。

　　2.養(yǎng)成好習(xí)慣

　　培養(yǎng)寶寶做事能力，還要教會(huì)他有條理地處理事情，這樣他才能在生活學(xué)習(xí)中有效地利用時(shí)間，創(chuàng)造美好生活。

　　比如讓寶寶學(xué)會(huì)收拾玩具柜，有的寶寶看完書(shū)、玩完玩具，總是隨手一扔，等到下次想看或玩的時(shí)候就怎么找也找不到了。這樣毫無(wú)章法的習(xí)慣久而久之會(huì)讓寶寶在日后花費(fèi)很多時(shí)間在無(wú)謂的尋尋覓覓之中，進(jìn)而影響他的生活。在孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽可以有意識(shí)地鍛煉他的條理性。例如：把寶寶的玩具柜分門(mén)別類地注明清楚——故事書(shū)、磁帶、拼圖、積木、娃娃、小汽車、橡皮泥等等，在每一個(gè)小柜子或隔斷上用圖片或文字標(biāo)示。在寶寶玩完后請(qǐng)他幫助玩具回家，看看他能不能根據(jù)標(biāo)示的圖片或文字收拾好玩具。這樣一方面可以調(diào)動(dòng)寶寶的興趣，另一方面可以從小讓孩子養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣。

　　3.端正態(tài)度

　　教寶寶學(xué)會(huì)做事不光要鍛煉做事的能力，還要培養(yǎng)寶寶做事的態(tài)度。做事需要什么樣的態(tài)度呢？認(rèn)真和負(fù)責(zé)是做事的兩個(gè)最重要的品質(zhì)。當(dāng)寶寶在興高采烈地做事時(shí)，爸爸媽媽們要肯定他，同時(shí)也要鼓勵(lì)他。寶寶,看看這副畫(huà)畫(huà)完了嗎？寶寶自己洗襪子，真棒！現(xiàn)在檢查一下，水龍頭關(guān)嚴(yán)了沒(méi)有？認(rèn)真做事、對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)需要從生活中的每一件小事著手，一旦形成了良好的做事習(xí)慣和態(tài)度，那么這種美好的品德將讓寶寶成長(zhǎng)之后受益非淺。

　　請(qǐng)問(wèn)年輕的爸爸媽媽，我們培養(yǎng)寶寶做事的能力和習(xí)慣，目的何在呢？我想看了《學(xué)會(huì)做事系列》后，你們都會(huì)有自己的答案的，是嗎？