男孩、女孩誰更聰明，一直是全世界父母們和男孩女孩們關心的話題。英國學者最近完成的一項調查發現，女孩子變得越來越關注自己的未來，準備刻苦學習為明天的幸福打拼。而與此同時，男孩仍然抱著稚氣的反學習反工作的態度，這使男孩在學習上的進步落后于女孩。

    這項研究由英國格林尼治大學的弗朗西斯負責。她的研究小組訪問了三所綜合學校中100名年齡在14至16歲的學生，其中50名男孩、50名女孩，分別來自12個不同的班級。

    弗朗西斯在論文中寫道：女孩認識到在將來的工作中會存在性別歧視，因此她們在學校積極表現，讓自己能夠符合一個好工作的要求，以與男性競爭。男孩子也認識到需要為今后的生活創造良好的知識基礎，但覺得如果自己看上去過于學究，就可能被朋友孤立，受到嘲笑。弗朗西斯說：男孩子們仍然用課堂上稚氣的胡鬧來贏得同伴的尊重，而這樣做的代價是學業受到影響。

    調查中發現：

    ＊自20世紀80年代以來，女孩子柔弱的性格已經改變許多，她們對未來職業更有雄心壯志；

    ＊男孩子對淘氣的觀點則沒有改變，依然認為那很酷；

    ＊破壞課堂紀律等孩子氣的行為仍然在教室里很有市場，這已經影響了所有學生的學習；

    ＊雖然這從長期上會影響男孩子的學業；老師有時會放縱男孩子的淘氣行為；

    男孩子為了讓同伴接受，經常公開聲稱厭惡女性并喜歡采取帶有暴力色彩的行動，言語中會夸大男性作用。男孩子的淘氣行為往往需要老師更多的關注，這分散了老師精力，減少教導班級其他人的時間。男孩子經常在課堂上玩惡作劇，希望逗笑別人，引起關注；這可能為整個班級帶來快樂，也引得不少女孩和一些老師認為淘氣的男孩子有吸引力，但這些惡作劇對男孩子有負面的影響，可能影響到他們的學業。

    弗朗西斯說：現在的女孩子看來已經更有雄心，她們把未來的工作看成是事業的一部分，而不是像以前那樣，認為結婚后就會停止工作，或工作只是婚后的一個收入來源。女孩子們準備努力工作，以取得在職業中的成功。相反，許多男孩看起來陷入誤區，在教室注意力不集中，學習成績不如女孩子。

    弗朗西斯預言，男孩如果仍然少壯不努力，可能會在事業的長跑中失敗。