在幼兒園里，我們常常可以看到有這樣一種孩子：害羞、膽怯、孤僻、沉靜、性情懦弱，老師稱之為不合群。這樣的孩子往往是家長忽略了最初的交往能力的培養。     一般說來，開始走路的寶寶，都會對小朋友發生興趣，愿意和人親近，但還不能很融洽地在一起游戲，基本上是各玩各的。但最初的交往能力就應從此刻開始培養，可從三個方面入手。     一、當寶寶能走路時，要給他創造與外人接觸的機會。可以每星期帶他去幾次商店，有可能的話，每天都可以帶他到有孩子玩的地方去。寶寶雖不能同別的孩子一起玩，但他卻愿意看著，他可能會站在很近的地方盯著看，或很嚴肅地把手里的東西遞給別人，然后又拿回來。到2-3歲時，寶寶就會同別的孩子一起玩得很開心。     二、幫助孩子結交玩伴，鼓勵他們交往，并給予他自由選擇玩伴的權力。父母可以經常請一些小朋友到家里玩，讓他們一起游戲、聽故事、唱歌、跳舞、畫畫、逐步培養寶寶與同伴交往的習慣。即使在玩的過程中，孩子們鬧糾紛，家長也不要強把孩子拽回家，更不要罵孩子草包、笨蛋。最好的方法是從中調停，讓孩子們自己解決矛盾，友好相處。     三、孩子最初的交往會出現一些不友好的態度，如說，不要你到我家里來，或雙手將小朋友推出去，或者搶奪別人手中的玩具，或一大堆玩具自己一個人霸占，不愿分給別人。這些不良態度，有的是受成人影響的結果。如成人間不禮貌的訓斥、吵架就會傳染孩子。有時，成人會對孩子說這樣的話：哈!咱孩子會打人呢!好!打得好!，我不喜歡你，我喜歡小妹妹，別哭，他打了你嗎?好!我馬上去打他，快收起來，隔壁小弟弟要來搶你的了!這些做法只會引發孩子的嫉妒、自私自利、貪心心理。成人應從正面教育孩子，讓孩子學會謙讓、容忍、禮貌等行為，養成良好的交往習慣。     很多父母整天擔心這擔心那，怕孩子在外面不小心摔了，怕孩子在外面與人鬧糾紛吃虧，怕在外面學壞等，不給孩子社會交往的機會，總是把孩子關在家里或院子里獨自玩耍。于是孩子變得越來越內向，逐漸失去了天真活潑的性格，這是不可取的。