小學生的學習生活是一種集體生活.許多心理實驗表明,集體對孩子的內心有巨大影響.讓小學生有意識地參加集體生活,對發展他的意志與性格,增進同學間的友誼與團結,培養社會的責任感與義務感,都有十分重要的意義.

    父母要支持孩子參加各種集體活動.有的家長擔心,孩子參加集體活動浪費時間,影響功課;有的家長對孩子參加外出的游園、參觀活動,擔心被車撞了,或被別人欺侮.為此,孩子時常感到苦惱,甚至與父母吵鬧.因為他們感到離開了集體就失去了溫暖.孤獨、苦悶、痛苦的心理常常由此而生.可見,強行禁止孩子參加集體生活,對孩子的成長的確無益.

    孩子在集體活動中,可能常常要被集體推選出來擔任班長、中隊長、小隊長等各種職務,他們為此而感到幸福與自豪.在集體中擔當一定的社會工作有助于培養責任感,培養組織才干,然而有時也會耽誤一些課余時間.家長不應因此而拖孩子后腿,冷眼相看,更不能不讓孩子工作.

    正確的態度是支持孩子積極為集體工作,同時引導孩子正確處理集體工作與學習的關系,努力做到合理安排,互不耽誤.