中醫(yī)養(yǎng)生擁有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所不具備的、獨(dú)特的養(yǎng)生理論和豐富、簡便、易行的養(yǎng)生方法,但其發(fā)展卻被種種矛盾所束縛。當(dāng)務(wù)之急是解決矛盾，使其系統(tǒng)化、規(guī)范化、民眾化，走進(jìn)百姓的健康世界——

方鐵根　湖北中醫(yī)藥大學(xué)養(yǎng)生康復(fù)教研室

　　“生物-心理-社會”的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已滲透到預(yù)防保健、康復(fù)醫(yī)療體系。這一醫(yī)學(xué)模式要求將人體的臟器、生理、病理、精神與形體等看做整體，也要將人的社會性與自然性統(tǒng)一起來，這些都與傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的“天人相應(yīng)、形神合一、五臟一體觀”等思想是一致的。而作為中醫(yī)學(xué)重要組成部分的中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)，也因其較為完備的理論基礎(chǔ)，豐富多樣的養(yǎng)生方式，簡便易行的養(yǎng)生方法而受到歷代養(yǎng)生醫(yī)家及普通群眾的重視。

　　但是目前，中醫(yī)養(yǎng)生在諸如存在狀態(tài)、科學(xué)使用、規(guī)范管理等方面存在著不可忽略的問題，這些問題長期存在勢必對中醫(yī)養(yǎng)生乃至整個中醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。反之有效地解決這些矛盾，中醫(yī)養(yǎng)生才能真正發(fā)揮出其應(yīng)有的作用和功效。筆者認(rèn)為，以下幾個方面的矛盾亟待解決：

　　復(fù)雜養(yǎng)生理論與百姓中醫(yī)知識匱乏的矛盾

　　伴隨著人類的產(chǎn)生，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)便開始了它的形成和積累過程，中醫(yī)學(xué)完備的理論也奠定了中醫(yī)養(yǎng)生的實(shí)踐基石，無論從整體觀、辨證觀，到陰陽五行學(xué)說、經(jīng)絡(luò)學(xué)說、臟腑學(xué)說，再到天人合一、形神統(tǒng)一、五臟一體觀，或是臟腑辨證、經(jīng)絡(luò)辨證、氣血津液辨證等大的方面，還是小到具體飲食藥物的性味歸經(jīng)、組方配伍的“君、臣、佐、使”等都成就了中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)規(guī)范而復(fù)雜的理論體系。因此，中醫(yī)養(yǎng)生才能擁有豐富的方法來發(fā)揮其保健預(yù)防的重要作用。

　　對于普通人群，畢竟不可能接受專業(yè)教育。雖然可以通過一些媒體宣傳或者道聽途說了解到中醫(yī)養(yǎng)生的相關(guān)知識，但這些理論知識畢竟不系統(tǒng)，甚至有些說法完全是以訛傳訛，最終只能讓民眾受到誤導(dǎo)，形成了別人說什么就信什么的局面。

　　就如同預(yù)防保健醫(yī)學(xué)屬于醫(yī)學(xué)范疇一樣，中醫(yī)養(yǎng)生屬于中醫(yī)醫(yī)療的范疇，普通群眾沒有真正認(rèn)識到這一點(diǎn)，甚至萌生“即使不會產(chǎn)生保健養(yǎng)生作用，也不至于導(dǎo)致不良后果”的意識，因此就是說一天吃2斤綠豆能養(yǎng)生也會深信不疑。

　　一方面是完備的中醫(yī)養(yǎng)生理論，另一面是民眾匱乏的中醫(yī)基本理論知識，形成尷尬的養(yǎng)生宣傳局面也就不難理解了。

　　養(yǎng)生專業(yè)人才奇缺與需求量大的矛盾

　　目前，很多群眾都有治病不如防病的思想，一是沒病省錢又省心，二是看病花費(fèi)太大，對于很多普通家庭來說，目前的經(jīng)濟(jì)條件還很難支付得起。加之在傳統(tǒng)中醫(yī)治療的大環(huán)境，以及社會諸多因素影響下，老百姓對于中醫(yī)養(yǎng)生情有獨(dú)鐘，需要專業(yè)人員的服務(wù)。

　　可中醫(yī)養(yǎng)生是醫(yī)學(xué)的一個分類，沒有大量從事中醫(yī)養(yǎng)生的專門人才，沒有專門的中醫(yī)養(yǎng)生機(jī)構(gòu)和單位，就無法深入群眾去宣傳、引導(dǎo)，正確科學(xué)地運(yùn)用中醫(yī)養(yǎng)生服務(wù)于群眾。就現(xiàn)狀而言，醫(yī)院里很少有專門的中醫(yī)養(yǎng)生科室了，即使有也多是形同虛設(shè)，如此是因?yàn)檫@一領(lǐng)域所創(chuàng)造的短期效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如臨床專業(yè)科室，不能引起足夠的重視。

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