學(xué)而且問(wèn)

　　學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)中常問(wèn)。《傷寒論》中小青龍湯、真武湯都能治水飲，為何皆用白芍？小青龍湯發(fā)散水飲用干姜、真武湯溫陽(yáng)利水用生姜，為什么？常言肺無(wú)陽(yáng)虛，卻有溫肺法，溫肺的目的是什么？《金匱要略》中有原文：“心氣不足，吐血、衄血，瀉心湯主之” 。“心氣不足”用“瀉心湯”顯然不對(duì)，有人認(rèn)為是傳抄錯(cuò)誤、有人解釋為仲景的筆誤，如此說(shuō)法實(shí)屬不解。如果結(jié)合臨床應(yīng)該怎樣解釋呢？吳鞠通為何把白虎湯稱為辛涼重劑？問(wèn)題多多，不勝枚舉，答案也并非唯一，在此不贅述。

　　問(wèn)而且答

　　薛生白《濕熱病篇》中原文，有許多是這種格式：濕熱證，……證候，……藥等味。讀此經(jīng)文，你會(huì)苦于無(wú)方名，不便學(xué)習(xí)記憶，臨床難借鑒運(yùn)用。也因?yàn)榇耍覀儸F(xiàn)在也很少知道薛氏的方劑。在20世紀(jì)90年代，筆者師從全國(guó)老中醫(yī)藥專家王行寬教授學(xué)習(xí)時(shí)，侍診摘抄了許多有效案例，如何學(xué)到老師的經(jīng)驗(yàn)方，并能傳承它，是我想解答的問(wèn)題。于是十余年來(lái)，我將吾師驗(yàn)方歸納、擬名、方解、述評(píng)，如柴百連蘇飲、清肝瀉心湯、圣愈聯(lián)珠湯、諸痹湯等。如此之舉，自己可臨證效仿，同道也可受益，老師的學(xué)術(shù)思想得以彰顯和傳承。

　　以上個(gè)人管窺錐指之見(jiàn)，多有妄言與不妥，恭請(qǐng)商榷、賜教。諸家之說(shuō)，兼容并蓄，必精勤不倦，博學(xué)旁收。“德、精、仁、術(shù)”是醫(yī)者之最高境界。

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